joi, 19 decembrie 2013
Sisteme de ecuatii
Aici veti gasi algoritmii de rezolvare a unui sistem de 2 ecuatii cu 2 neconoscute.
sâmbătă, 7 decembrie 2013
marți, 17 septembrie 2013
Rădăcina pătrată
Un suport în care se explică proprietăţile rădăcinii pătrate, apoi exerciţii pentru verificarea celor învăţate.aici si aici si aici.
Sau accesaţi direct:
http://mathenpoche.sesamath.net/3eme/pages/numerique/chap3/serie4/exo3/N3s4ex3.swf (scoaterea factorului de sub radical)
http://mathenpoche.sesamath.net/3eme/pages/numerique/chap3/serie4/exo6/N3s4ex6.swf (rationalizare)
Sau accesaţi direct:
http://mathenpoche.sesamath.net/3eme/pages/numerique/chap3/serie4/exo3/N3s4ex3.swf (scoaterea factorului de sub radical)
http://mathenpoche.sesamath.net/3eme/pages/numerique/chap3/serie4/exo6/N3s4ex6.swf (rationalizare)
miercuri, 11 septembrie 2013
Puterea cu exponent negativ
Pentru a consolida şi verifica cunoştinţele voastre despre puteri cu exponent negativ accesaţi aici şi aici sau http://www.jeuxmaths.fr/exercice-de-math-puissances-negatif.html#ancre
, http://www.parfenoff.org/pdf/4e/4e_puissances_nombre_relatif.pdf
marți, 3 septembrie 2013
marți, 29 ianuarie 2013
Setul II
1. Rezolvă în N ecuaţia: (x+1)(y+2) =2xy.
2. Determină valorile lui a ( număr întreg) pentru care expresia : E = radical din expresia (28 minus 10 radical din trei) + radical din expresia (5 - 2 radical din 6) + radical din expresia ( 18 + 8 radical din 2) / (a - 2 ) este un număr întreg .
3. Prin vîrful A al paralelogramului ABCD este construită o secantă care intersectează diagonala BD în punctul N, latura DC în punctul M şi prelungirea laturii BC în punctul P. Demonstrează că AN 2 = NP∙ NM.
4. Află numerele reale a, b, c astfel încît b=3-c-a şi 2ab-c2 = 9.
Succes!
2. Determină valorile lui a ( număr întreg) pentru care expresia : E = radical din expresia (28 minus 10 radical din trei) + radical din expresia (5 - 2 radical din 6) + radical din expresia ( 18 + 8 radical din 2) / (a - 2 ) este un număr întreg .
3. Prin vîrful A al paralelogramului ABCD este construită o secantă care intersectează diagonala BD în punctul N, latura DC în punctul M şi prelungirea laturii BC în punctul P. Demonstrează că AN 2 = NP∙ NM.
4. Află numerele reale a, b, c astfel încît b=3-c-a şi 2ab-c2 = 9.
duminică, 27 ianuarie 2013
Probleme pentru campioni.Setul I
1.Determină numerele realea şi b ştiind că:a(1-a) + b(a-b) ≥ 1/3
2.Identifică funcţia f definita pe multimea R si cu valori in R, care verifica conditia: f(x) - 3f(0) + ( x- 2 ) f(1) = x^2 + 5.
3.În triunghiul ascuţitunghic ABC se ia punctul M pe înălţimea din B şi N pe înălţimea din C, astfel încît măsura unghiului AMC egală cu măsura unghiului ANB și egală cu 90o. Arată că ∆AMN este isoscel.
4. Fie x, y, z din mulțimea Q* , astfel încît 1/x + 1/y + 1/z = xyz. Demonstrează că produsul
2.Identifică funcţia f definita pe multimea R si cu valori in R, care verifica conditia: f(x) - 3f(0) + ( x- 2 ) f(1) = x^2 + 5.
3.În triunghiul ascuţitunghic ABC se ia punctul M pe înălţimea din B şi N pe înălţimea din C, astfel încît măsura unghiului AMC egală cu măsura unghiului ANB și egală cu 90o. Arată că ∆AMN este isoscel.
4. Fie x, y, z din mulțimea Q* , astfel încît 1/x + 1/y + 1/z = xyz. Demonstrează că produsul
(x2y2
+1)∙(y2z2 +1)∙(x2z2+1)
este pătratul unui număr raţional.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)